Una representación de ANPE Canarias se reunió recientemente con la Diputada del Común, Lola Padrón, para abordar algunas de las principales carencias de la enseñanza pública de Canarias y las reivindicaciones más urgentes del profesorado.
Nuestro presidente autonómico, Pedro Crespo, y los presidentes provinciales, María Perera y Víctor González, pusieron de relieve la escasez de medios de los centros para atender al alumnado no hispanohablante y garantizar su derecho a la inclusión educativa. En este sentido, resaltaron que la barrera idiomática, la falta de adaptación a nuestro sistema educativo y, en el caso de los menores migrantes no acompañados, la ausencia de la familia, exigen una respuesta que esté a la altura.
Insistimos a Padrón en la importancia de que las administraciones públicas, también la estatal, incrementen los recursos destinados a la atención educativa a estos alumnos y garanticen, para empezar, medidas de apoyo idiomático suficientes. Del mismo modo, expusimos a la Diputada del Común la necesidad de que las ratios alumnado-docente tengan en cuenta el número de estudiantes no hispanohablantes que haya en el aula, ya que no es lo mismo atender a treinta alumnos cuando todos manejan el idioma que cuando la mitad no lo hace, como sucede en algunos casos.
Más allá de la situación específica de este alumnado, la reducción generalizada de las ratios fue otra de las reivindicaciones que pusimos encima de la mesa. Recalcamos que uno de los grandes desafíos pendientes de nuestro sistema educativo es precisamente la aprobación y puesta en marcha, previa negociación con los sindicatos, de un plan plurianual para disminuir las ratios en todas las etapas y niveles, de manera más acentuada cuanto mayor sea la proporción de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Desde ANPE instamos también a Padrón a defender los derechos del profesorado interino ante el abuso de la temporalidad en el empleo público, así como a asegurar una dotación suficiente de personal funcionario en la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado para atender a los aproximadamente 27.000 docentes de la enseñanza pública canaria no universitaria. Asimismo, tratamos la situación en la que se encuentra el profesorado de Religión y la necesidad de mejorar sus condiciones laborales.
La financiación educativa fue otro de los temas planteados. A este respecto, invitamos a la Diputada del Común a exigir una inversión en el sistema de enseñanza que alcance en los presupuestos el umbral mínimo que se recoge en la Ley Canaria de Educación no Universitaria, fijado en el 5% del PIB del Archipiélago.
Igualmente, se abordaron en la reunión los recortes de horas lectivas en FP para funciones docentes importantes, denunciados por los sindicatos y el profesorado, y la exigencia de mejoras retributivas para el personal docente, como el pago de los sexenios desde el mes siguiente al de su consolidación, sin que haya que esperar hasta enero del año siguiente.
